Tal y como os he prometido en la clase de hoy, os dejo algunas fotos que hice en el museo de la tortura de Córdoba. No sé si así os podréis imaginar mejor lo que supuso la Inquisición y entender mejor de esta forma la literatura en este periodo.
Cinturones de castidad
Silla de tortura
Cámara cerrada
Potro de tortura
Aplasta cráneos
Mesa de tortura
Jaula de castigo (se ponía al aire libre a la entrada de las ciudades)
Máscaras de humillación. Eran para mujeres
Silla de tortura
Aplasta dedos y corona para cabeza
Tabla de tortura
Trenza de humillación para mujeres que se quedaban embaradas sin estar casadas
Aplasta dedos
Pera anal, bucal y vaginal para castigo de adúlteras, blasfemos y homosexuales
Ya comentaremos las dudas en clase. Realmente espero que os faciliten la visión de parte de la historia de nuestro país y de otros de Europa.
Un besico.
Incoativas (acción que empieza)
La acción se encuentra en el momento justo en que empieza.
- Empiezo a estudiar
- Comienzo a estudiar
- Rompo a estudiar
Durativas
La acción no se encuentra al comienzo ni al fin, sino en acto.
- Estoy estudiando
- Continúo estudiando
- Sigo estudiando
Egresivas (acción interrumpida)
La acción se interrumpe, pero puede reanudarse.
- Ceso de estudiar
- Paro de estudiar
Reanudativas
La acción ha sido interrumpida y se retoma, pero no comienza.
- Sigo estudiando
Terminativas
La acción se encuentra en el momento justo de su conclusión y no se prevé reanudarla.
- Acabo de estudiar
- Concluyo de estudiar
- Termino de estudiar
Resultativas
La acción se considera después de su conclusión, como efecto o resultado.
- Tengo estudiado
- Llevo estudiado
Reiterativas
La acción se repite una vez.
- Vuelvo a estudiar
Habituales
La acción se repite con frecuencia.
- Suelo estudiar
- Acostumbro a estudiar
Retrospectivas
La acción arranca de pasado y se prolonga en el presente actual.
- Vengo estudiando
- Llevo estudiando
Prospectivas
La acción arranca del presente y se proyecta hacia el futuro.
- Voy estudiando
2. Perífrasis de modo
Obligativas
La obligación puede ser objetiva o universal o subjetiva y parcial.
- He de estudiar
- Tengo que estudiar
- Debo estudiar
- Hay que estudiar
De probabilidad
- Debe de estar estudiando ahora en su cuarto
De posibilidad
- Puede estudiar
De capacidad
- Es capaz de estudiar, ¿no?